Competência Informacional

análise da percepção dos discentes quanto ao uso da tecnologia da informação na Universidade

Resumo

Introdução: O presente estudo tem como objetivo investigar as percepções dos alunos do curso de Ciências Contábeis da Universidade Federal da Paraíba, campus IV, sobre as competências informacionais adquiridas a partir da Tecnologia da Informação trabalhada nas disciplinas de Estágio Supervisionado. Metodologia: foi utilizada foi descritiva por meio de um questionário fechado com 13 questões aplicado através do google formulários com alunos concluintes matriculados em estágio IV, o critério da escolha foi selecionando os alunos que já tivessem feito a parte prática do curso. De uma população de 34 alunos, foram obtidas 29 respostas, o tratamento dos dados foi analisado através da escala de likert e o apoio de gráficos descritivos da estatística descritiva. Resultados: apontam que esses futuros profissionais utilizam bem a tecnologia no seu dia a dia, e no ambiente acadêmico é possível afirmar que há o desenvolvimento de competências técnicas utilizando o apoio da tecnologia da informação nas disciplinas de estágio supervisionado. Conclusão: Percebe-se que a instituição de oferta de maneira adequada a tecnologia da informação no ambiente acadêmico, oportunizando a maioria dos discentes o contato com a tecnologia. Cabe destacar que a pesquisa está em andamento, mas percebe-se que os discentes investigados também declaram possuir capacidade de analisar dados com o apoio da tecnologia da informação, atendendo a recomendação da Diretriz do Conselho Nacional.